Detail Berita

Jakarta – Humas BRIN. Generasi Z (Gen Z) dikenal sebagai individu yang lahir dan tumbuh dengan teknologi digital, sehingga memiliki ketrampilan digital yang tinggi. Mereka cenderung mencari informasi, termasuk ulasan dan berita, secara online sebelum membuat keputusan apapun termasuk dalam hal pembelian. Hal ini disampaikan oleh Anggi Afriansyah, Peneliti Pusat Riset Kependudukan BRIN, dalam acara Diskusi Publik “Budaya Ilmiah di Kalangan Milenial dan Gen Z,” di Kantor BRIN Kawasan Sains Sarwono Prawirohardjo, Jalan Gatot Subroto - Jakarta, Selasa (07/11).

Anggi, selaku penanggap dalam kegiatan tersebut, menyoroti responden Gen Z. Bahwa, dari hasil survei dua generasi yang dijadikan sampel yaitu milenial dan Gen Z, ada sebanyak 40% dari Gen Z. Menurut Anggi, Gen Z juga dikenal dengan idealismenya. Mereka termasuk dalam gelombang baru "konsumen inklusif" serta memiliki cita-cita yang progresif secara sosial. Secara umum, Gen Z percaya pada kontribusi mereka untuk menghentikan intensifikasi perubahan iklim dan mendukung terciptanya kesetaraan yang lebih besar untuk semua.

Anggi berpendapat, responden secara umum atau keseluruhan menggunakan sains dan teknologi dalam kehidupan sehari-hari, juga menyukai program TV tentang sains dan teknologi di waktu senggang. Responden ini suka meluangkan waktu untuk membaca buku tentang sains dan teknologi.

Lebih jauh lagi menurut Anggi, responden cenderung ragu terhadap mitos seperti menggunakan baju hijau ke pantai selatan, serta mitos tentang kupu-kupu datang yang menandakan akan ada tamu yang datang. ”Hal lain tentang mitos responden juga tentang istri hamil dilarang melukai binatang, serta mitos kalau bangun kesiangan maka rezeki akan dipatok ayam,” imbuhnya.

Generasi Milenial dan Gen Z berupaya berdiskusi mempertimbangkan argumen dari sudut pandang yang lain. Mereka punya kemampuan membangun diskusi yang konstruktif dan memperluas wawasan. Mereka sudah terpapar isu ilmiah tetapi ada paradoks-paradoks atau yang terjebak dalam penjelasan secara nalar. “Untuk kondisi pendidikan masyarakat di Indonesia sangat beragam. Pada lingkup latar belakang pendidikan ada ketimpangan. Akan tetapi, masih ada ruang atau arena digital yang bisa dimanfaatkan,” jelas Anggi.

Anggi memberi contoh, jika orang tua atau guru dalam memberikan jawaban atas pertanyaan anak atau murid, baiknya dijawab dengan jawaban yang masuk akal/logika ataupun secara sains dan ada relevansinya. Maka anak dapat menerima atas jawaban tersebut. Mengapa? “Sebab, imajinasi dari generasi muda kita cukup banyak seperti generasi muda yang logis, rasional, kritis dan analitis, berpikiran terbuka, rasa ingin tahu kuat, komunikatif, adaptif, reflektif, dan sebagainya,” terangnya.

Anggi menambahkan pandangannya, bagi keluarga maju, mereka membiasakan anaknya untuk dapat bertanya atau bersifat kritis dan mereka biasanya memiliki fasilitas yang layak, seperti contoh gawai. Sebaliknya dengan keluarga miskin, pertanyaan menjadi sangat tabu dipertanyakan, karena mereka kurang menyerap wawasan akibat kurangnya fasilitas. ”Sebab, keluarga miskin ini mengenyam pendidikan di sekolah yang tidak mempunyai infrastruktur yang layak,” pungkasnya (suhe)